ESCUELA DE FLAMENCO

Máster en Enseñanza del Flamenco

Estudios Superiores para la Enseñanza del Flamenco.

1ª Edición

Estructura del Máster


Este curso se estructura en base a 3 pilares fundamentales, básicos todos ellos para completar la formación necesaria para poder impartir una clase de Flamenco a cualquier nivel:

INTRODUCCIÓN ver detalles
  • NOCIONES DE MÚSICA

    Profesora: Sara Martín

    OBJETIVO: Comprender e interiorizar el ritmo flamenco como base para adquirir la capacidad de simultanear el baile a compás y las explicaciones a los alumnos.

  • HISTORIA DE LA DANZA

    Profesora: Sara Martín

    OBJETIVO: Conocer las raíces del flamenco para innovar en los pasos, bailes y coreografías, así como en el estilo de las mismas.

TÉCNICA DE BAILE E INTERPRETACIÓN ver detalles
  • TÉCNICA CORPORAL

    Profesora: Sara Martín

    OBJETIVO: Dotar al alumno de una correcta colocación corporal. Adquirir la técnica de base necesaria para cualquier tipo de danza. El alumno no sólo conseguirá tener un buen dominio técnico, sino también prevenir posibles lesiones derivadas de los impactos producidos por el zapateado y otros movimientos. A la hora de transmitir el conocimiento a sus alumnos, el futuro profesor tendrá totalmente interiorizadas estas bases.

  • ESTRUCTURAS DE LOS BAILES

    Profesora: Sara Martín

    OBJETIVO: Conocer la estructura tradicional de cada palo (salida, llamada, silencio...) para coreografiar a partir de unas bases concretas. Conocer el cómo y el porqué de cada paso. Dotar a los alumnos de la capacidad de explicar con claridad cómo es un baile y su estructura.

  • TÉCNICAS DE BAILE

    Profesora: Sara Martín

    OBJETIVO: Aportar los conocimientos de baile propiamente dichos. Los alumnos aprenderán a bailar con la técnica necesaria: cómo zapatear correctamente , la adecuada coordinación de los pasos, el movimiento armonioso de los brazos, el sonido claro y con matices de los pies, el buen movimiento de las manos, las diferencias de baile entre el hombre y la mujer... Ampliar el conocimiento de técnica de baile para, a partir de su propia experiencia, transmitirlo a sus futuros alumnos.

  • INTERPRETACIÓN E IMPROVISACIÓN

    Profesora: Sara Martín

    OBJETIVO: Se trabajarán ejercicios y técnicas de interpretación aplicadas a la danza para que el futuro maestro esté en condiciones de usar su creatividad y mostrar sus emociones y sentimientos a través del movimiento.

METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA ver detalles
  • Adaptar la clase al objetivo de los alumnos

    Profesora: Sara Martín

    OBJETIVO: Que los futuros maestros desarrollen su propia metodología de enseñanza, adaptable en función de los objetivos de los alumnos. Identificar las diferencias entre aquellos alumnos que desean aprender a bailar como hobby y los que desean dedicarse de forma profesional; entre los que se implican y los que lo toman como actividad de distracción.

  • Estructura de la clase

    Profesora: Sara Martín

    OBJETIVO: Que los alumnos adquieran la capacidad de dotar a la clase de una estructura clara, con un orden lógico que optimice el tiempo y que favorezca que el alumno disfrute de la clase y aprenda a un ritmo más rápido. Interiorizar las consecuencias de una clase improvisada, en la que, por norma general, se piereden de vista los objetivos a medio y largo plazo.

  • Cómo pedir el cante y la guitarra

    Profesora: Sara Martín

    OBJETIVO: Con la colaboración de los maestros acompañantes "guitarrista" y "cantaor", el alumno aprenderá la forma más adecuada de comunicarse con ellos para el correcto desarrollo de la clase.

  • Transmisión del conocimiento y técnicas de motivación

    Profesores: Sara Martín y Bobby Díaz

    OBJETIVO: Que el alumno comprenda su propio proceso de aprendizaje y, a partir de ahí, genere su propio método de transmisión del conocimiento. Dotar de los recursos necesarios para estimular a sus futuros alumnos.


  • ACOMPAÑAMIENTO DURANTE EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL COACHING

    El Máster incluye un paquete de 3 sesiones privadas de coaching por alumno enfocadas a que tengas un mejor aprovechamiento del curso, así como a definir tus objetivos profesionales una vez termine la formación y el mejor modo para lograrlos.

    Además, en varios momentos a lo largo del curso harás una pausa y, junto con el resto de participantes reflexionarás sobre las materias y experiencias vividas en clase, dedicando tiempo y espacio para digerir lo aprendido hasta entonces.

PROYECTO FINAL
  • CREACIÓN DE UN PLAN DE ESTUDIOS PARA UNA ESCUELA DE DANZA

    Uno de los propósitos de este máster es que seas capaz de gestionar un grupo de alumnos con diferentes objetivos. Al final del curso, tendrás que crear un plan de estudios que contemple grupos de personas con objetivos profesionales y grupos de personas que simplemente busquen divertirse.

EXAMEN FINAL
  • DAR UNA CLASE DE FLAMENCO A CLIENTES REALES

    La mejor manera de demostrar que eres una profesora de flamenco es liderando una clase y conseguir el objetivo que te fijes para la misma.